“一帶一路”倡議的提出為推進我國職業教育國際化發展提供了廣闊的前景，職業教育也成為構建人類命運共同體的重要助力之一。值此之際，為深化學校與“一帶一路”國家合作院校在人才培養、科學研究及文化交流領域的合作🧝🏼，進一步推進學校國際化辦學進程，副校長張揚率領代表團應邀於2024年4月29日至5月6日出訪摩洛哥與突尼斯🥴👮🏼，進行了一系列富有成果的友好交流👨‍🔬。

在摩洛哥，代表團訪問了摩洛哥職業教育部（OFPPT），雙方就師生職業技能培訓、專業及課程標準共建、職業資格認證培訓等議題進行了深入的探討。此次交流不僅增進了雙方的了解，也達成了多項合作共識☝🏻，為未來的合作項目奠定了堅實基礎🤵🏽。

    代表團應邀訪問了蒙迪亞波利斯大學⛸，並受到了校長穆罕默德·巴爾卡維熱情接待🎴🧛🏽‍♀️，蒙迪亞波利斯大學對與意昂2平台在商科🔔、智能製造👨🏿、護理等領域的意昂2娱乐表達了濃厚興趣。該校期望通過此類項目，使摩洛哥學生有機會接觸到中國先進的職業技能實訓設備，從而提升他們的職業技能🛁，為未來的職業生涯奠定堅實基礎🧑🏿‍💼。

在突尼斯，代表團訪問了莫納斯提爾大學😀，校長赫迪·貝爾哈傑薩拉攜該校教學🧔🏽、管理團隊熱情接待代表團，莫納斯提爾大學對與意昂2平台在商科👃、計算機技術🧧、藝術設計等領域的合作表示出濃厚興趣，並期待通過短期師生雙向交流項目、合作科研及雙向培訓等方式💂🏻，增進雙方的了解與合作。

代表團還訪問了突尼斯EPI教育集團，深入了解該校辦學歷史🌴、特色和國際教育等方面😾👷🏿‍♂️，雙方就教育合作與交流等多個項目進行了深入探討🛒👯，並達成了合作共識🐶。

在摩洛哥和突尼斯期間🥴，代表團還參加了摩洛哥、突尼斯國際教育展。展會吸引了大量學生和家長前來咨詢，他們對留學中國表現出了濃厚的興趣。張揚一行積極介紹學校的留學生政策以及特色專業設置🗻🏄🏼‍♂️，耐心解答學生和家長的問題，並積極開展宣傳活動。這些活動不僅提升了學校的國際知名度，還拓寬了留學生招生渠道，為學校的國際化發展註入了新的活力。

未來，學校將繼續發揮其在國際教育領域的作用，積極尋求與更多國家和地區的合作與交流，為推動學校的國際化發展🚴🏽‍♂️、培養更多具有國際視野的高素質技術技能型人才貢獻力量。